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写新闻,别再“把日出日落当突发”
2022.08.05 10:35

据昆仑策网一篇文章中写道:在7月20日举行的美国阿斯彭安全论坛上,中国驻美大使秦刚用英文好好给美方讲了一下中国立场。现场观众爆满,记者提问很尖锐,秦大使回答更精彩。台下的美国听众,时不时就有人鼓掌。

文章最后还写了一个小花絮:

有个小媒体记者更搞笑。估计他没做功课,听秦大使说道希望俄乌停火和谈,就发稿:“突发:中方呼吁俄乌立即停火”。——这乌龙太丢人,就不给他截图了。中国从俄乌冲突头一天就在呼吁停火,连我们的同事都嘲笑他,说这记者“就差把日出日落当突发报了”。

这件事发生在境外一个媒体记者的身上,但暴露、反映的问题,却值得我们深思:我们应如何更好地报道新闻。

一、为何会出现这个乌龙?

为何会出现这个乌龙?原因很简单:这个记者“没做功课”,即访前的案头功课没做或没做好。

按说作为一个跑时政新闻的记者,应该对中国关于俄乌冲突的立场有所了解。中国从俄乌冲突头一天就在呼吁停火,怎么能一听到秦大使说希望俄乌停火和谈就发稿呢?还骇人听闻地做出标题:“突发:中方呼吁俄乌立即停火”!

由此可以看出,记者采访前做好功课有多么的重要!不做好这个功课,就会出现差错、酿出乌龙。

二、如何做好访前的功课?

做好访前功课,其实是个老话题。成熟的记者历来对这个问题十分重视,并将其做得细致、到位。

访前的功课都有哪些内容呢?大致有以下4个方面——

1、在“新”上下功夫。新闻贵新。这“新”体现在两个方面:一是时间新;二是内容新。

时间新,这个好理解。刚刚发生的新闻进行即时报道,这就体现了时间新的特点。人们看新闻是“喜新厌旧”,那种“日前”、“最近”“近日”等模糊的用词,最好不要再用。

标时间要标出具体的时间,如“7月26日上午10时”等。

内容新,这一点很重要。人们看新闻看的是新的内容,如果没有新的内容,也就说不上是新闻。有鉴于此,记者报道新闻,在内容上要多下力琢磨:这是不是新的?以前报过没有?把这些认真核实后再写稿子。

上面所说的那位记者,之所以闹出乌龙,根本原因是他写稿时在“新”上思考得不够。“突发:中方呼吁俄乌立即停火”,自己以为是“新”,其实是一个大笑话。

2、仔细阅读材料。记者首先要尽量收集受访者的相关材料,然后仔细阅读。在阅读中,不仅要搞清楚受访者的基本情况(如籍贯、家庭、经历、爱好、特长等),还要从中梳理出所需要了解的主要问题,做到心中有数。

看材料,这是做功课的第一步。人民日报社有位记者为了一次采访,在看材料上下足了功夫。他放弃周末休息,看了3万多字、近200页的相关材料。他说,确实有点累,但看了这些材料,心里踏实了。

反之,有位记者疏于看材料,采访一位大作家时竟开口就问:“您最近出版了哪些书?”弄得大作家很不高兴,没聊几句找个托词就结束了采访。

这个教训要记取。

3、细细把问题“排个队”。

在看材料、梳理问题的基础上,把所有问题一一列出,按“从简单到复杂”的次序细细排个队。这一步很重要。

先把简单地问题排在前面,从简单的问题切入,这样就会使一开头交流就比较顺利。如果一开始就提个较大的、复杂问题,一则对方不好回答,二则开头不顺难免会影响下面的访谈。

4、做好多手准备。一般说来,采访的时间都不会很长,但其中有时会出现一些意想不到的问题。

比如有时受访人说着说着就“跑题”了;有时谈A问题时引出的B问题、C问题。在这种情况下,记者要善于因势利导,把谈话引上正常轨道,避免偏离采访的主题。

引导时要注意火候、口吻,不能太生硬、死板,以免受访者的情绪波动。

采访的功课很重要,不可忽视。只有认真做好这个功课,才能确保采访的顺利进行。

三、处理好“抢新闻”与“准确性”的关系。

这个记者闹出乌龙的另一个原因,是没有处理好“抢新闻”与“准确性”的关系。他只顾了“抢发”而忽略了事实的准确性。

注意新闻的时效性,这是对的。但与此同时还要注意新闻的准确性、真实性。在没有搞准确的情况下,宁肯不发也不要抢发。

新闻是关于新近发生事实的报道。要报道好这个新闻事实,首先要据实报道,一是一,二是二,既不能夸大也不能缩小。这是新闻准确性、真实性的本质要求。

不要以为这是老生常谈,在这方面新闻界是有过不少的教训的:

如有的记者写稿时把人名、职务、职称写错,弄得当事人意见很大;

如有的记者在叙述事实时信笔写来,结果写得有出入,不是夸大了就是缩小了,搞得当事人啼笑皆非。

还如有的记者在写对人物、事件的评价时,欠考虑写得有失公允,引起一些人的争议;

……

以上毛病虽不是记者有意为之,但所造成的负面作用很大。甚至有的投诉记者、与媒体打官司。这是需要我们务必注意的。

同时还要看到,记者报道新闻,不是像照镜子似的那么简单。如果是那样的话,当记者是件很容易的事儿了。记者报道新闻,不仅要全面了解事实,确保其准确性,还要对新闻有一个深刻的认识和把握,有一个考量和分析。

这个考量和分析,包括对这个新闻的背景、价值、意义等因素的了解;包括写作时的角度、分寸、字句的掌握等。只有把这些都做到位了,才能把稿子写得好,写得精彩。

(作者为人民日报社高级编辑、人民日报海外版原副总编辑)

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